ÚTIV2ÚU05 - Útivist og umhverfisskoðun

Í þessum áfanga í útivist og umhverfisskoðun er markmiðið að flétta saman líkams- og heilsurækt, umhverfisfræði, jarðfræði, landafræði, almennri náttúruskoðun og náttúruupplifun. Einnig er lögð áhersla á að leiða nemendum fyrir sjónir að útivist er góð leið til að byggja sig upp, andlega og líkamlega um leið og þeir njóta þess að vera úti í náttúrunni. Í kennslustundum verður farið í göngur í nágrenni skólans sem nemendur taka þátt í að skipuleggja. Einnig verður farið í þrjár til fjórar lengri göngur. Nemendur læra um útivist, útbúnað fyrir gönguferðir í íslenskri náttúru eins og t.d. notkun korta, áttavita og GPS tækja. Með þessari samtvinnun er reynt að skapa áhuga og skilning á umhverfi og útvist. Nemendur eru þjálfaðir í að lesa í landið, afla sér þekkingar með heimildavinnu. Fræðileg umfjöllun greinarinnar tengir forsendur útivistar og þau ummerki sem eru hvarvetna sýnileg í landslaginu í kringum okkur í merkingarbæra heild. Kynntar eru almennar staðreyndir í umhverfisfræði, landafræði og jarðfræði. Meðal þess sem fjallað er um er: undirbúningur fyrir ferðalög og útbúnaður sem er nauðsynlegur; ferðaáætlanir og mat á aðstæðum; viðbrögð við óvæntum atvikum; kort og fjarkönnunargögn; svæðahugtakið, afmörkun svæða og skilningur á hvað þar er að finna. Grundvallarnálgun viðfangsefnisins snýst um að nemendur verði færir um að skipuleggja og búa sig til gönguferða, fái holla hreyfingu og augu þeirra opnist fyrir gildi útivistar í náttúru Íslands. Með vettvangsferðum og heimildavinnu er leitast við að opna augu nemenda fyrir lögmálum þeirra fræðigreina sem koma við sögu í mótun og nýtingu landsins. Lífvana hluti jarðar í daglegu umhverfi nemendanna er settur í víðara samhengi og þannig reynt að gera þá meðvitaða um hvað og hvers vegna náttúrulegt umhverfi er eins og raun ber vitni og hvernig er líklegt að það þróist. Takmarkið er að gera nemendur læsa á umhverfið og þannig auka yfirsýn og skilning sem geti leitt til meðvitundar um og virðingar fyrir náttúrulegum ferlum. Jafnframt tengja nemendur grunnþekkingu við raunverulegar aðstæður og auka þannig færni sína til frekara náms og skilnings í umhverfisfræði, jarðfræði og landafræði.